微电影中的爱情叙事 本周我们聊聊爱情这个永恒的主题。 1.爱情的流程 本节选取的两部短小精悍的微电影都以巧妙的构思完成了对爱情流程的展示。前者台词犀利，后者唯美清新。 例片1：《五分钟看尽爱情全过程》   例片2：《惊鸿一瞥》   2.爱情中的Mr. Right VS Mr Unright 例片：《Walking Stories》 作为鞋类奢侈品牌Salvatore Ferragamo的定制宣传片，影片恰到好处地将品牌历史、形象、产品融入故事情节之中，取得了不错的关注度。 3.爱情中的相遇与相守 例片：《遇见你——为爱远行》 一个轮椅，一辆车，一顶帐篷，两条狗。80后中国好男友丁一舟带着患企鹅病的女友赖敏，在生命的倒计时里，开启“走心之旅”，去路上遇见形形色色的人，各种各样的故事。他们说：遇见你，不虚此行，不枉此生。   4.你相信灵魂伴侣么？ 例片：《Less Than One》 陷入僵局的争吵使一对情侣开始深思是否相信灵魂伴侣。 继《微影人的自我修养》之后，《微电影：形式与意味》课程历时半年现已登录拍电影网慕课http://mooc.pmovie.com/。复旦大学艺术教育中心许肖潇老师倾力讲授！另有以下章节陆续推出： 访谈叙事 人生感悟 人文地理 微纪录片 全课共计十大微电影专题，每周二更新。结合不同案例与你深入探讨微电影讲故事的策略与方法 宣传片链接：http://v.qq.com/page/c/l/6/c01565e95l6.html   课程原价99元，现优惠仅需49元 所有购买课程的同学都可获得以下超！值！大！礼！包！ 许肖潇老师在线直播课堂答疑1次！ 《超人》系列前三部、《地下》、《极速狂飙》等的法国电影制片人皮埃尔•斯彭格勒独家大师访谈视频1个！ 拍电影网培训班http://edu.pmovie.com/试听半天（班型不限）！ 拍电影网培训班http://edu.pmovie.com/价值100元代金券1张（班型不限，不可累计使用）！ 另外，前50位报名学员将额外获赠拍电影网商城http://shop.pmovie.com/价值30元电影类书籍代金券1张！ 课程购买后180天有效，观看次数不限！ PS：付款可选择PC、iPad浏览器、手机浏览器；暂不支持移动客户端付款。 加入课程即可做笔记、参与讨论、获得学习资料，还有慕课助教为你答疑解惑。 结合以上公开课程，助你全面提升微电影创作能力！ 许肖潇 复旦大学艺术教育中心教师。专注微电影理论与创作。 中国传媒大学数字媒体艺术专业本科、研究生。后获韩国政府全额奖学金至韩国国立艺术大学影像院进修电影，并获多媒体影像专业硕士学位。在首尔期间，以导演、剪辑师、副导演身份工作并持续进行独立短片创作。现以教师、导演身份定居上海。   导演作品： 2014年，复旦大学慕课平台iMOOC官方宣传片。 2014年，解放日报报业集团上海观察系列电视广告。 2014年，两天微电影大赛实验短片《贪恋的詹晓白》。 2013年，公益广告《寻找爱上海的理由》（《非官方版爱上海的理由》）  2012年，公益广告《帘——台北上海》。 2012年，实验短片《连》参展“2012上海／台北 艺术设计联展”。 2011年，微电影《Breaking》（获2012年美国华盛顿华语电影节“最佳实验片奖”提名） 2011年，微电影《Be Touched》（获2012年美国华盛顿华语电影节最佳女主角） 影视MOOC第一平台——拍电影网慕课（mooc.pmovie.com）创办于2014年11月，是拍电影网旗下在线教育品牌，是最早开拓影视在线教育的社区型教学平台。 此处可以加个慕课图片 慕课教学以影视课程为核心，主要面向立志投身影视行业的朋友，或者以自我提升或就业为目标的求学人员。通过优质的视频课程、直播教学、组队项目实战、网络班级管理、线上教学社区等教学方式，为用户提供便捷（不受时空限制，更自由的学习时间安排，全国各地网络教学）、专业的网络教学课程与服务。   教师慕课合作敬请联络： Email：mooc@pmovie.com QQ：2475249055或2822437415

悉德·菲尔德（Syd Field），享誉全球的著名编剧、制片人、教师、演讲人。他的一系列电影编剧写作教程自出版以来已被译成24种语言，并被全球超过四百所大学选作教材。三十几年来，他一直是好莱坞电影公司——二十世纪福克斯、迪斯尼、环球影业、哥伦比亚的剧本审稿人和编剧顾问。 经典图书 《基础》这本书是一个很好的指引，作为初学者，可以先照着模式套，但不能被模式套住了你的思维能力。你总不能写一辈子剧本，都是开端-中段-结尾式的三股文吧。所以《基础》一书就是基础，有问题再翻一下《指南》，但别学”喜剧之王“里头的周星弛，成天拿着斯坦尼的书，以为那就是表演理论的全部。《攻略》是续篇，进一步揭示了编剧的奥秘和技巧。 1、《电影剧本写作基础》 作者： (美)悉德·菲尔德 译者： 钟大丰 鲍玉珩 出版社： 世界图书出版公司 出版时间： 2012-1 页数： 261 本书是美国著名编剧和制作人悉德·菲尔德的畅销剧本写作指南，内容涵盖了最基础的剧作问题，如电影剧本是什么，如何建构主题，如何塑造和构成人物、设置结尾和开端、段落、情节点以及如何写电影剧本、选择剧本的形式、进行改编等等，兼具较高的可读性和实用性。 2、《电影编剧创作指南》 作者： （美）悉德·菲尔德 译者： 魏枫 出版社： 世界图书出版公司 出版时间： 2012-4 页数： 277 这是悉德·菲尔德创 作的编剧系列教程中的第2本，其中融合了他二十五年来在世界各地开办电影编剧讲习班过程中所积累的教学经验，以最简单实用的切入方式帮助电影编剧领域的初 学者迅速入门，掌握专业创作技巧，并以其严谨的创作理论为已经从业多年的编剧老手们厘清思路，提供建议，可谓是一部信手拈来的工具手册。   3、《电影剧作问题攻略》 作者： (美)悉德·菲尔德 译者： 钟大丰 鲍玉珩 出版社： 世界图书出版公司 出版时间： 2012-1 页数： 248         本书为畅销多年、被全球250多所大学用作教材的《电影剧本写作基础》的续篇，进一步揭示了剧作的奥秘和技巧，从情节、人物及结构等角度，为电影剧作者提供了认识、鉴别和解决电影剧本写作中种种疑难问题的方法，告诫大家“问题解决的艺术实际上就是识别鉴定的艺术！” 名人推荐   中国第一编剧芦苇倾力推荐： “悉德·菲尔德那本书也非常重要，就是《电影剧作写作基础》，我在写了好几个剧本后才看到这个书的，这个模式我们在运用它，但是很不自觉，这本书把基本的经典模式说的非常透彻” 详见：《芦苇经验谈：从小说到电影的改编过程》 http://www.pmovie.com/thread-6145-1-1.html   西影集团副总裁、著名编剧孙毅安也倾力推荐： “美国编剧以及美国的学院理论，是非常的实用的，早上芦苇说一本书是西德菲尔德的《电影剧本写作基础》和《编剧艺术写作技巧》，他一共出了两本书，这两本书是我们及其推崇的，不管你做电影编剧，还是电视剧编剧都是极其重要的，资质中等的人，你读了这两本书以后，起码可以写出剧本来，我不敢说你写的剧本怎么样，但是起码还不坏。他教你怎么样设计人物，怎么设计故事，怎么设计冲突，在设计场景的时候，你在写人物对话的时候，可以写得不乏味，场景应该是什么。在美国的电影里，在每一部优秀的情节剧和类型片中都可以找到它们的影子。” 详见《孙毅安：谈谈我的编剧经历和心得体会》 http://www.pmovie.com/thread-6182-1-1.html   在线课程  悉德·菲尔德剧本创作讲习班的目的是，指导你完成一个电影剧本创作的整个过程。从最初的一个创意念头，直到开发完成一个完整实用的电影剧本。剧本创作是有可能上升到艺术层面的一门手艺，而这就是我们所要致力于从事的剧本创作艺术。悉德•菲尔德（Syd Field）本人亲自讲解。精彩绝伦！ 悉德•菲尔德剧本创作讲习班 http://mooc.pmovie.com/course/15

本课程献给那些渴望用微电影表达思想与感受的迷影青年。 拍微电影，没什么必须要走的路，可以从任何地方起步。创作的起点，常常源于内心的一种冲动，一种转瞬即逝的情感，说到底其实是疼痛。当故事真的触动人的时候，拍微电影就变成了一种义无反顾的力量。   微电影是一场流动的盛宴，色彩、声音、气味、质感、情感，全都相辅相成，彼此交织。 微电影的创作过程也如是，罗贝尔.布莱松曾说：“一部电影经历三次出生：编剧、拍摄和剪辑”。我相信微电影的每一次出生都带着其他两次出生前世今生轮回般的印记，编剧、拍摄和剪辑的每一个部分也都相互交织、相辅相成，你中有我，我中有你。因此，就有了我们的五门课程 《导演思维：微影人的自我修养》 《剪辑：像编剧一样剪辑》 《编剧：像导演一样编剧》 《拍摄：像剪辑师一样拍摄》 毕业项目《创作吧！微影人》 点击进入宣传片抢鲜看 本专项课程的目的很简单，也可以说雄心勃勃：试图让你以更加整体、延续、辩证的眼光去看待微电影的整个创作全过程，并教给你解决一个故事的视觉叙述中所提出的普遍或者特殊问题的思维与能力。不仅仅通过范例，或者分析别人的作品来让你学习电影语言，更重要的是会鼓励你亲手摆弄过影片来实现微电影的学习。因为，我认为他人的知识和自我的经验对于获得电影感同样重要。 微电影创作应该基于人的体验，而体验凌驾于技法。怎样处理两个或更多演员的对话场景？怎样掌握摄影机的运动？怎样平衡剪辑給画面带来的跳跃？当有几条情节线索相互穿插时，又应使用哪些剪辑手法？……我们提倡在对电影符号学理解的基础上突破现有规则、探索新的叙事方式，在这个急功近利的时代拍出属于自己的故事。  COURSE 1  导演思维：微影人的自我修养 关于课程： 拍微电影，没什么必须要走的路，可以从任何地方起步。但起步之前，首先要形成对微电影的正确认知。本门课程以情景再现的方式，结合理论与实践，打通技术与叙事，简明扼要地还原微电影创作的全历程，以期传达这样的理念：微电影创作，需要怀着敬畏之心，以更天真的姿态去对抗这个模式化的世界，从而达致自由的境界。生命最切肤之处，就是电影开始的地方。 6周课程，2-3小时/周 时间：2016年3月14日-5月2日（本课在拍电影网慕课平台无时间限制，点击进入）  COURSE 2  剪辑：像编剧一样剪辑 关于课程： 剪辑台前，剪辑师就像厨师对待食材一样，摆弄着拍摄现场记录下来的影像片段，用影像和声音去捕捉线索和瞬间，讲述一个故事，同时赋予故事以力量、以情感。这个过程和编剧的过程一样，以叙事和抒情为最高准则，同时不断突破陈规，创造专属于自己的独特风格。本课程将带领学习者从剪辑开始，认识镜头，认识剪辑的语法，揭开微电影创作的神秘面纱。 时间：2016年4月开课  COURSE 3  编剧：像导演一样编剧  关于课程： 电影编剧不同于文学创作，它意味着要以影像化、动作化的方式赋予故事生命，在这个意义上，编剧不仅是编剧，而且还是那个灵动的新世界的创造者。这个世界中的每一个人物命运，每一个起承转合，都表达着创作者对于人性的判断和立场。本课程将通过丰富的案例和针对性的练习，阐述电影编剧的基本步骤、基础知识和内在规律。 时间：2016年5月开课  COURSE 4  拍摄：像剪辑师一样拍摄 关于课程： 电影语言的一切形式在艺术上都有其正当的理由。也就是说，叙事、镜头、场面调度、段落的起承转合、画面的内在隐喻，都应该是在拍摄之前经过深思熟虑的。本门课程将呈现微电影这座冰山中的一角——“拍摄”，同时深入水面以下，呈现“拍什么”、“怎么拍”这些隐藏在水面之下不为大多数人知道的真正内涵所在，一睹微电影这座冰山的真容。 时间：2016年6月开课  毕业项目  创作吧！微影人！ 关于课程： 对于热爱微电影的学习者来说，今天这个信息化时代提供了前所未有的便利，他能找到各种关于电影理论、电影制作或是电影评论的书籍和影像，然而对于一个立志成为创作人的学习者来说，只有真正亲历创作过程，并和其他志同道合的创作者交流切磋，才是通往自我表达之路的最佳途径。 时间：2016年7月开课 企业合作：   1、腾讯视频合作项目：优秀影片可以直接被腾讯体育收录播出。 2、拍电影网合作项目：对优秀剧本和PPM（Pre-Production Meeting，拍摄前会议）策划案的作者，拍电影网将提供 线下培训与拍摄指导 专业器材设备支持 线下活动优先参与 项目创投支持 复旦大学授课教师：许肖潇 龚金平 梁永安    完整课程请点击下方原文链接

许鞍华在《桃姐》纪录片中谈及电影缘起时说：“我们很少拍老人为主的电影，香港很少，几乎没有。因为老人问题是全世界共同的问题。中国人对待老人家跟外国的又不一样。所以把这个面貌拍给观众看，我自己觉得很有价值的。” 的确，相较当下影视作品里不断上演的青春怀旧戏码，老年题材作品寥寥无几。然而以下两部作品的接连成功恰恰反映出老年叙事所蕴含的对人生、生命意义的探索的艺术价值是多么丰厚。 除了以悲悯、同情的态度呼唤老有所养、老有所依外，创作者是否也可以换个角度表现老有所为、老有所乐，甚至返老还童的主题呢？本周《微电影：形式与意味》将以老年叙事为专题，通过四节课程，结合正反片例分析其在微电影中的表达。 1.直面老之将至 本节将以老年痴呆症和死亡两个现象为突破口讲述如何用微电影表现“直面老之将至”。 例片1：《Dotty》讲述了一位患有老年痴呆症的老太太固执地学习如何用手机给女儿发信息的故事。 反例：《打包》《为爱正名》   例片2：《最后的农场》 天寒地冻，地广人稀，冬季降临冰岛边陲的荒野山村。四际无人，只有一个小农场孤零零地屹立在大自然的严寒之中，电话和收音机成为他们与外界唯一的联系。 这个清晨，年事已高的农场主人Hrafn有条不紊地打理家中的一切，妻子Gróa则似乎仍沉浸在睡眠之中。女儿打来电话，在一周之内将把父母接到城里，颐养天年。而Hrafn好像却另有想法，他沉着地用自己的方式和这个待了一辈子的农场作最后的告别…… 本片荣获2006年奥斯卡电影节最佳短片奖提名。（摘自豆瓣） 在许老师另一门课程《微影人的自我修养》中也多次以本片为例，如“从叙事到抒情”、“勤修微影人观念：风格之现实篇”、“勤养微电影思维：叙事之单刀直入”等章节，大家可以多角度地比较学习。 另外推荐以活泼轻松的手法表现死亡的短片《老妇人与死神》供大家课下参考。   2.老人与子女的情感叙事 例片1：《生日》 这部3分钟的短片没有一句台词，节奏非常缓慢，细节考究，以悬疑、压抑的气氛道出丧子之痛对老人心理造成的不可逆转的久远影响。 例片2：《Ringo》 酒店房间里，应招男妓本以为等待他的将是一场例行公事的有偿一夜情，而孤独的中年母亲渴望的却是重温与儿子的亲密往事。影片以看似荒诞的剧情引出两段老人与子女的情感故事。   3.生命暮年的人生智慧 例片：《无悔纹身》 这是一部访谈形式的记录短片，通过几位老年人讲述自己纹身背后的含义与故事，挑战了传统认识对纹身的偏见。生命的暮年不是自我意识的衰竭，“而是生命中自我认识的重生，也是艺术中真正有价值的开始”。   课后推荐影片：《回忆积木小屋》与《水手之歌》，关于后者的分析可同时参考诗化叙事微电影专题第二节《诗与事》。   4.老年叙事中的重生 例片1：《新年头老日子》 新年元旦的早晨，台湾岛一户住宅内，退休的罗处长（罗北安 饰）百无聊赖坐在沙发上，电视里滚动播放着政经新闻。他的老婆（林美秀 饰）一边在旁边打扫卫生，一边用各种恶毒尖锐的语言碎碎念，令罗处长烦不胜烦。不久，赖床许久的一双儿女（廖君兹 & 林圣家 饰）走下楼来，根本不搭理父母，兀自坐在沙发上看电视、玩手机。面对胶着的现状，罗处长郑重要求老婆儿女安静坐下来，听他讲述不久前刚刚去世的一位老同学凄苦的一生。同学的际遇令罗处长颇有感触，他慨叹自己所剩无多的时光，于是渴望能真正拥有一段快乐自由的短暂人生……  本片为“美好2013:大师微电影”系列中的一部。（摘自豆瓣） 关于本片的分析另可参考《微影人的自我修养》 第四章第六节《细节之充分、节制与精确》   例片2：《好友请求待处理》 上了年纪的人是否还会相信爱情的降临？即使变成了老奶奶是否还会像少女一样面对喜欢的人不知所措？这个仅有十二分钟的小短片向我们讲述了一个温暖的小故事。怡人的午后，玛丽在社交网站上遇到了相谈甚欢已久的崔佛。玛丽犹豫着是否要进一步向崔佛发出一起吃饭的邀请，她拉着好友琳达仔细斟酌每一句发出去的话，焦急地等待崔佛每一次回应。那种患得患失又小心翼翼的样子让玛丽仿佛瞬间变回第一次和男孩子约会的少女。玛丽在一颦一笑之间都流露着像初恋般幸福的表情。（摘自豆瓣）  关于本片的分析另可参考《微影人的自我修养》 第四章第四节《饮食男女之小人物》。 继《微影人的自我修养》之后，《微电影：形式与意味》课程历时半年现已登录拍电影网慕课http://mooc.pmovie.com/。复旦大学艺术教育中心许肖潇老师倾力讲授！另有以下章节陆续推出： 访谈叙事 末日情怀 爱情 人文风光 全课共计十大微电影专题，每周二更新。结合不同案例与你深入探讨微电影讲故事的策略与方法 宣传片链接：http://v.qq.com/page/c/l/6/c01565e95l6.html

        本书为慕课《拉丁语入门》指定教材                 自从2002年本人（雷立柏）在北京几所高等教育机构教授拉丁语和古希腊语的课程，我早就意识到学生需要一部培养基本词汇的工具书或单词卡，因为任何使用拉丁语的人都需要掌握最基本的、最常见的单词。国内目前没有这样的小型工具书或单词卡，所以我自己编写一本。希望这部小小的词汇表帮助初学者踏入拉丁语文献的“大海”。          本词汇表收录的词条不多，大约只有2000多单词，只是一些“基本词汇”。这部词汇表提供各个领域的关键词，包括文学、哲学、法学、神学、医学、自然科学，但深入研究还需要参考各专业的工具书，比如参见拙著 《拉丁成语辞典》（2006年，也包含希腊语资料） 《汉语神学术语辞典》（2007年） 《古希腊罗马及教父时期名著名言辞典》（2007年，也包含希腊语资料） 《拉-英-德-汉法律格言辞典》（2008年） 《简明拉丁语教程》（2010年） 《拉丁语汉语简明词典》（2011年） 《拉丁语入门教程Ⅰ：语法篇》（2014年） 《拉丁语入门教程Ⅱ：文献篇》（2014年）等 这些书也提供大量的拉丁语成语、名言或文件，是学习拉丁语（和古希腊语）的工具书或教科书。     本词汇表分为两个部分，即“拉丁语-汉语-英语词汇表” 和“拉丁语-汉语分类词汇表”分类词汇表的部分单词在“拉丁语-汉语-英语词汇表”中没有，比如部分植物名等。 拉丁语语法速记表为两张折页表格，方便携带，随时随地记忆语法知识。        另外推荐两本更全面的词典供各位深入学习使用: 广泛收录拉丁语学习所需的单词和变格形式 · 包含长达255页的完整拉丁语语法指南 · 收录动词所有重要形式 · 编排合理，快速便捷查找所需 · 提供基本的罗马文化与生活常识 这部词典同时是词典、语法教程和古代文化知识的小百科全书，它应该成为渴望学习拉丁语的人的必备工具书和身边的拉丁语老师。   《拉英词典（初级本）(影印本)》是查尔顿·刘易斯（Charlton T. Lewis）编辑的古典拉丁文词典，是规模更大的《拉丁文学生词典》的精编本，包括塔西佗、恺撒、西塞罗、李维等古典作家的拉丁文著作中使用到的词汇，适合拉丁文初学者。读者可以通过经典原文来增加对拉丁文词汇的理解。原书用英文编纂。本书已经进入公共领域，无版权限制，现拟影印出版，并由国内古典学专家撰写导读，以便读者使用。  

我们为什么要学习古典语言？  想直接和柏拉图及西塞罗对话？  想更好地接触自己所信仰的宗教的典籍？  想更加深入了解自己所学习或是感兴趣的学科：医学、化学、生物、法律、建筑、政治、哲学、音乐……  想为学习更多的语言打下基础？或者，只是想更轻松地背背英语单词？  雷立柏教授在拍电影网慕课开设网络课程，讲授拉丁语、古希腊语、古希伯来语基础。突破时空限制，轻轻松松在线学习。  拉丁语入门 课程入口 http://mooc.pmovie.com/course/90 或扫描下方二维码 课程介绍视频预览 http://v.qq.com/page/j/2/v/j01606z652v.html或扫描下方二维码 古希腊语入门 课程入口 http://mooc.pmovie.com/course/91 或扫描下方二维码  课程介绍视频预览 http://v.qq.com/page/x/b/b/x016282h3bb.html或扫描下方二维码     拉丁语入门+古希腊语入门合集 课程入口 http://mooc.pmovie.com/classroom/4/introduction 或扫描下方二维码   古希伯来语入门 课程入口 http://mooc.pmovie.com/course/102 或扫描下方二维码 课程介绍视频预览http://v.qq.com/page/p/e/x/p0169ca94ex.html​ 课程介绍：  教学语言是汉语。  主要内容是学习拉丁语、古希腊语、古希伯来语的字母、发音和语法知识。需要掌握名词、形容词和代词的变格，动词的变位形式。老师以具体的例句说明一些复杂的语法现象，学生通过阅读、翻译一些课文练习、巩固语法知识。  教学目的：  使学生掌握拉丁语、古希腊语、古希伯来语的语法知识，使他们有阅读、分析和翻译拉丁语、古希腊语、古希伯来语文献的基本能力。  教师介绍：  雷立柏，Leopold Leeb，1967年生于奥地利，1995年来中国大陆，1999年获得北京大学哲学系博士学位，2004年以来任中国人民大学文学院教授。中文著作有《圣经的语言和思想》（2000年）、《古希腊罗马与基督宗教》（2002年）、《基督宗教知识辞典》（2003年）、《拉丁成语辞典》（2006年）、《汉语神学术语辞典》（2007年）、《拉丁语入门教程》和《古希腊语入门教程》（2014）等。  前50位报名的同学可免费获得雷老师的自编教材哦~ （不含《古希伯来语入门》） 学习古典语言，就是听古人直接对你说话，其乐莫大，无论是孔子对你说或苏格拉底或以赛亚先知。  ——雷立柏  课程咨询：  电话：010-64013086转8044  QQ: 2475249055/2822437415

【调色视频教程】 张增光：达芬奇调色中文教程 http://mooc.pmovie.com/course/58 这是我学调色的经典教程，不会调色都不能说自己做过后期！ 达芬奇调色9中文视频教程 http://mooc.pmovie.com/course/55 从基础讲解达芬奇调色9的中文视频教程，不可错过！ COLOR4FILM：调色实例教程 http://mooc.pmovie.com/course/43 COLOR4FILM工作室为你带来达芬奇调色的精彩课程！ 【调色图文教程】 调色基础（一） http://www.pmovie.com/thread-12429-1-1.html 调色基础：一级校色（二） http://www.pmovie.com/thread-12432-1-1.html 调色基础：一级校色（三） http://www.pmovie.com/thread-12435-1-1.html 【调色实例示范】 达芬奇教程（一）：达芬奇也能做平面设计 http://www.pmovie.com/thread-29289-1-1.html 达芬奇教程（二）：MTV冷调小清新调色思路教程 http://www.pmovie.com/thread-29291-1-1.html 达芬奇教程（三）：如何调出照片级配光及色调技巧 http://www.pmovie.com/thread-29292-1-1.html Scratch电影级别调色 http://www.pmovie.com/thread-29227-1-1.html Scratch调色教程一：如何调出《变形金刚》色调 http://www.pmovie.com/thread-29224-1-1.html Scratch调色教程二：如何调出《哈利波特》色调 http://www.pmovie.com/thread-29225-1-1.html Scratch调色教程三：如何调出《悲惨世界》色调 http://www.pmovie.com/thread-29226-1-1.html Film master的初体验广告调色 http://www.pmovie.com/thread-29201-1-1.html LightRoom调色教程（一）：照片级别调色 http://www.pmovie.com/thread-29199-1-1.html 【调色必读图书】 调色必读的经典教程 http://www.pmovie.com/thread-28518-1-1.html 有意调色者，此书必读，有中文版，翻译极烂，一定要看原版。我把前言翻出来了，剩下的您就重温一下英语六级吧，其实写的挺白的。 【调色师经验谈】 一个门外汉调色师的不专业吐槽 http://www.pmovie.com/thread-28388-1-1.html 电影调色师必须完成的六项基本任务 http://www.pmovie.com/thread-27357-1-1.html 国际知名调色师Warren Eagles谈调色师的工作效率 http://www.pmovie.com/thread-27416-1-1.html

成长中，你曾被多少规则改变 图：红气球 童年是纯真美好无忧无虑，成年是复杂丑陋勾心斗角。在此规则下，社会对人的容忍度随着年龄的增长而递减，直至衰老降临而趋和缓。 顺着预设的性别期待接受教育、经历一次次欺骗后愈发精明或日渐消沉、戳穿伪善正视人性欲望的冲动、迷途知返后换来的也许是彻底的绝望……烦恼与困惑在本真与社会规则的撞击中诞生，成长却不一定接踵而至。 《微电影：形式与意味》第五周“成长专题”将以下面四个部分五个短片为例，唤起我们对童年的回忆和向往、对童真的呼唤和坚守，继续在自我意识的寻求之路上前行。 1. 无法遮蔽的童年本真 图：No Bikini 梗概：7岁的小女孩Robin找不到一件合适的比基尼上装，她干脆穿着短裤走进了游泳池。在游泳课的六个星期里，她和伙伴们为了老师胸前的金牌而努力，最终Robin在决战中胜出。快乐的时光过去，留给Robin母亲的却是一脸差异……  本片荣获汉堡、纽约、巴黎、旧金山、多伦多等多个同性恋电影节大奖。出生于智利圣地亚哥的导演Claudia Morgado Escanilla的另一部作品Unbound《两点不禁》获1996年柏林电影节泰迪熊奖最佳短片奖，并被布朗大学收藏。泰迪熊奖是柏林电影节专为影展中各个单元反映LGBT题材的电影所设的一个专门奖项，1987年首届获奖影片是佩德罗·阿莫多瓦的《欲望法则》。 导演说：我爱上这个故事很久了。我与Ivan（原作者及本片编剧）之前在一些节目合作过，我跟她说“总有一天我要把No Bikini拍成电影”，那是十年前。最近我从她那儿买了版权……短片故事和电影都以这句台词开头“我在七岁的时候有过一次性别转换”，但因为女主角留着长发而不是男孩气的短发，相较性别认定，电影更强调的是小女孩战胜自我、变得更强的故事。（摘自Ileana Pietrobruno 2007年的采访NOT SO FILMY）   2. 无法回避的成长代价 图：恶作剧 梗概：一名单车少年的公路奇遇，他被昏迷在公路边的女孩吸引，带着对异性的好奇，观察并试图靠近女孩，然而公路上并不是只有他们，这精心设计的偶遇隐藏着何种阴谋？少年的成长又因此事件获得何种改变？ 本片荣获路易·威登第二届JOURNEYS AWARDS短片比赛评委会特别提名 导演JORDAN SCHIELE毕业于纽约大学提斯克艺术学院亚洲分院。目前担任纪录片与科幻片的摄影师。 导演说：我认为童年以某种方式影响了我们对待人生的态度和观点。我希望能够拍一个关于最初邂逅的故事，以及这个奇遇是如何改变一个年轻人看世界的角度，还有这个角度如何影响他以后的人生。电影的理念就起源于此。我们在新加坡拍摄了这部电影。电影以一张面孔开始，也以一张面孔结束。这是一种表达方式，因为我很想知道主人公如何应对自己的人生经历，他是会逃避这个世界，还是依然敞开心扉。（摘自第二届JOURNEYS AWARDS采访视频）   图：操场 梗概：梅文俊是上海一所普通小学4年级的学生。一天他和一些男孩子玩游戏的时候误伤了一个经过女生的眼睛，父母被叫到学校来帮助老师寻找伤人者。梅文俊打算自己说出实情来承担责任，经过母亲的"开导"后，他意识到成人世界里错与对不是像黑与白那么简单。 本片入围62届柏林电影节Generation竞赛单元。 导演说：想通过这个故事表现小孩子和父母对待事物上不一样的观念。小孩子在做错事的时候会自然有一种认错、负责任的心。而大部分的大人在社会上经历了很多事之后变得不再简单，他们知道负责任真正的意义。在大人的世界里，好与坏、黑与白的分界不再明显。影片中的这个事故和父母老师对待这件事的态度，可能对孩子的价值观造成很大影响。主人公小学生有很强的责任心，但他的母亲却让他不要认错，家长的这种态度会影响孩子的潜意识，甚至影响到他将来的选择。（摘自《专访新人导演汪崎：我们为什么就不能打破陈规？》）   3. 无法遮蔽的青春本真 图：JUSTICE 梗概：听力课上，老师罗伯特正在朗读波斯坦宣言。男子班同学们在笔记上记取着老师的翻译——“和平”、“安全”、“自由”、“民主主义”……百无聊赖的东条被窗外操场上穿着红、蓝、绿色短裤练习跨栏的女孩们吸引，记录起她们调整短裤的次数。   4. 无法躲避的青春残酷 图：鹿尾菜 梗概：一个凌乱的公寓内，被警察包围走投无路的青年石明和三个公寓主人——年轻女人、未成年孕妇、小女孩围坐在放着鹿尾菜的桌边。被当作人质的女人们一边劝石明吃菜一边说着自己的故事。被打动的石明放下武器，大口吃完鹿尾菜，向窗口走去……   《JUSTICE》和《鹿尾菜》摘自2002年的《果酱短篇集》，分别由行定勋和堤幸彦指导。《果酱短篇集》集结七位日本影坛的现代一线导演，以十五分钟左右为片长限制，各自选择题材所拍摄的短片所组成。 继《微影人的自我修养》之后，《微电影：形式与意味》课程历时半年现已登录拍电影网慕课http://mooc.pmovie.com/。复旦大学艺术教育中心许肖潇老师倾力讲授！另有以下章节陆续推出： 末日情怀 爱情 成长 老人 人文风光 全课共计十大微电影专题，每周二更新。结合不同案例与你深入探讨微电影讲故事的策略与方法 宣传片链接：http://v.qq.com/page/c/l/6/c01565e95l6.html   课程原价99元，现优惠仅需49元 所有购买课程的同学都可获得以下超！值！大！礼！包！ 许肖潇老师在线直播课堂答疑1次！ 《超人》系列前三部、《地下》、《极速狂飙》等的法国电影制片人皮埃尔•斯彭格勒独家大师访谈视频1个！ 拍电影网培训班http://edu.pmovie.com/试听半天（班型不限）！ 拍电影网培训班http://edu.pmovie.com/价值100元代金券1张（班型不限，不可累计使用）！ 另外，前50位报名学员将额外获赠拍电影网商城http://shop.pmovie.com/价值30元电影类书籍代金券1张！ 课程购买后180天有效，观看次数不限！ PS：付款可选择PC、iPad浏览器、手机浏览器；暂不支持移动客户端付款。 加入课程即可做笔记、参与讨论、获得学习资料，还有慕课助教为你答疑解惑。 结合以上公开课程，助你全面提升微电影创作能力！   许肖潇 复旦大学艺术教育中心教师。专注微电影理论与创作。 中国传媒大学数字媒体艺术专业本科、研究生。后获韩国政府全额奖学金至韩国国立艺术大学影像院进修电影，并获多媒体影像专业硕士学位。在首尔期间，以导演、剪辑师、副导演身份工作并持续进行独立短片创作。现以教师、导演身份定居上海。   导演作品： 2014年，复旦大学慕课平台iMOOC官方宣传片。 2014年，解放日报报业集团上海观察系列电视广告。 2014年，两天微电影大赛实验短片《贪恋的詹晓白》。 2013年，公益广告《寻找爱上海的理由》（《非官方版爱上海的理由》）  2012年，公益广告《帘——台北上海》。 2012年，实验短片《连》参展“2012上海／台北 艺术设计联展”。 2011年，微电影《Breaking》（获2012年美国华盛顿华语电影节“最佳实验片奖”提名） 2011年，微电影《Be Touched》（获2012年美国华盛顿华语电影节最佳女主角） 影视MOOC第一平台——拍电影网慕课（mooc.pmovie.com）创办于2014年11月，是拍电影网旗下在线教育品牌，是最早开拓影视在线教育的社区型教学平台。 慕课教学以影视课程为核心，主要面向立志投身影视行业的朋友，或者以自我提升或就业为目标的求学人员。通过优质的视频课程、直播教学、组队项目实战、网络班级管理、线上教学社区等教学方式，为用户提供便捷（不受时空限制，更自由的学习时间安排，全国各地网络教学）、专业的网络教学课程与服务。 教师慕课合作敬请联络： Email：mooc@pmovie.com QQ：2475249055或2822437415

器材介绍： 器材随着时代在不断进步 1.早期多用透写台 2. 之后是手绘板 3. 现在多用数位板 4. 另外鼠标也可以代替 课程介绍： 九周十八个单元 有的单元名字相同是因为从脚本观念出发，一个单元制作一个画面，几个单元串起来就会变成一段影片。 课程特色： 以动画为主，不以软件为主； 动画制作流程放在最后三个单元讲授，让大家在前面先学习动画基本的制作之后再学习制作流程更容易理解。 教学目的： 掌握动画完整的制作观念和流程 教师介绍： 陈世昌 国立云林科技大学 数位媒体设计系 副教授 专长：Layout与场景设计、手绘动画与2D电脑动画、Storyboard分镜、电影与导演、剧本创作、广告企划、角色设计与表演、透视学。 曾任台湾多家公司动画师、制作总监。 个人博客；http://anibox-toon.blogspot.tw/ 制作团队： 现在就扫描下方二维码开始学习吧    

  姜广涛，北京电影学院录音系毕业。配音导演，配音演员。 配音导演作品： 电影：《风声》《画皮Ⅱ》《港囧》《魁拔Ⅲ》 电视剧：《琅琊榜》《伪装者》《武媚娘传奇》 配音作品： 电影：《指环王》《变形金刚》 电视剧：《萧十一郎》 游戏：《仙剑奇侠传五》 表演作品： 《灵魂摆渡》 步入配音行业的契机？ 我是长春人，高中时代想做播音员，但没有考上。看到长影厂招考配音演员就去考了。八十年代给《罗马假日》配赫本的金毅老师找我入厂，学习了两年，之后来到北京。考北京电影学院时已工作了几年，2000年进北电学习。 为何选择北电深造？ 在实际工作中遇到的电影观念上的问题一时无法解决，感到水平有些薄弱，想系统地学一下。好多人建议我考电影学院表演系，但那会儿正在净化荧屏，我这种形象不太好，选来选去可能离我最近的就是录音系。演员在录音间里，录音师在控制室。当时想着改行干录音，就不做配音这行了，然而后来并非如我所想。学习期间和毕业之后从事的录音的工作少之又少，同学管我叫录音系票友，找上门的工作都是配音，所以转行未果。虽然成绩还不错，但实际操作跟我那些在剧组的同学相比差了一些。 配音演员与配音导演有什么区别? 未工作前认为的配音分两种：一是译制片里给外国演员配中文声音；二是给动画片角色配音。 当我进入长影厂后才发现接到的活儿绝大多数是电视剧，当时就震惊了。现在增加了游戏、有声读物、广播剧、公共语音服务，甚至几年前有个老板找我，说需要一个声音漂亮的录电话总机。所以现在可做的事情越来越多，配音演员发展也越来越细分，例如有专做影视剧的、纪录片的、广告的、影视节目的。 我专攻影视配音。七八年前有人找我做广告配音，类似“拿起电话订购吧”，我实在做不了，也没那么大底气吆喝那些词儿；或者卖药的找我学小沈阳。后来这种活儿都没接了。所以我就影视配音来讲讲。 表演系的学生塑造角色时是全身心的投入，但配音演员进棚身体是不能动的。动会有杂音，录音系的同学就说“我只要人声啊，你怎么连音效也做了”！所以我们是全“声”心的创作。看到一个角色，首先从心理上感同身受，然后从肌肉、表情等一切外在肢体语言去感受他，最后在配音导演的指导下完成他。这就是我们要做的。 配音导演得会挑选演员。对于需要全部配音的，导演要根据主创诉求和配音演员特点给每个角色挑至少一个候选配音。配音演员像乐器，配音导演不单单是指挥家，还有点作曲或编曲的工作。他让整个乐音和谐搭配，闭上眼睛听是一出戏，而不是相同声音的几个人在说话，或者脑海里浮现的画面跟睁开眼看到的不一致。另外配音导演也兼顾了很多管理系的工作，比如生活制片。 差别大概就是这些。 动画片配音有哪些特点？ 影视剧配音是给人做嫁衣，配得好没人夸，配得不好首先挨骂，因为你让观众感受到了配音的存在。比如声画不同步，你跟演员两股劲儿的时候非常别扭。相较中国以影视剧配音为主的状况，日本的二次元声优产业比中国发达很多，甚至有偶像化的业态出现。作为《魁拔》中文版配音导演的时候跟日本的81声优事务所前辈交流过，一个白头发老爷子说日本生活节奏快、压力大，动画片是为不太有自信的孩子从中获得正能量而做。所以为动画片倾注的感情受众是能感受到的，并且把对角色的爱投射到配音演员身上。有的时候满嘴碴子味儿的小鲜肉被我们的配音修正过来，粉丝对角色的爱就投注到他的身上去了，我们就没有存在感。电视剧要好好做，毕竟目前是谋生的手段，要对得起自己的饭碗，不能嫌弃它。但同时也要投入更多的热情到动画行业。特别希望中国动画拍得好，因为它好我就好。 从创作角度来说，动画配音是一度创作。可能原作者赋予角色一种气质，画师赋予它外在样貌，但真正的精神气质是配音演员赋予的，这种创作空间是我们看重的。有的影视剧演员的断口我们也是醉了，俩字一蹦，我们无法控制。当然较早的动画片，比如19年前，没有预配音，只给了面无表情嘴不停动的画面，抓不到节奏。但这几年，尤其进入2010年以后，我惊喜地看到动画片越来越尊重声音、台词这块儿。项目之初便与我们沟通，而且有预配音。甚至还有做真人电影预配音的，首先从声音上获取节奏，帮助导演等主创找感觉。有了动画片预配音，一个人的节奏就出来了，包括他的形体、表情。表演是想通的，遇到角色时用生活中撷取的无数细节、碎片还原他。人设和声音造型结合，再加上情节推动，整个故事顺水推舟了。 配音工作中有什么有意思的事？ 生活有时挺没劲的，我们只是一成不变的过日子，偶有亮点，总不如影视剧的来的频繁、梦幻。而配音这个行业可以给我们的生活带来许多有趣的事，甚至比实际拍戏的还过瘾，因为每天可以体验不同的角色，做生活中不敢做的事。人压力大的时候总要排解，大哭一场。有几次，说借题发挥也好，入戏也好，唱着别人的歌留着自己的泪。这是特别享受的事。 配音如何解决演员表演不到位的问题？ 表演是否到位我们不好评价。每个人都有自己的创作方法和创作道路。你可以说他普通话不标准，但这个是政策性要求。我觉得方言同样有魅力。自古以来中国人没有说这么标准普通话的。至于表演，可能在人家的境界当中表演就应该是那样的。你可以根据主创人员的看法做适当调整，但不能吐槽。 说到口型与声音不匹配，原因有以下几点：演员台词记不牢；合拍片里的外国演员表演；送审后需要修改，补拍成本太高，直接修改台词是最经济的办法，我们称为“国产译制片”。补救办法只能是一点点去装，向口型靠齐，同时听上去合理。 还有一点，不论演员还是配音演员，他的目标是角色，而不是配这个演员、这张脸。戏的效果呈现好了，所有人都会感谢你。我特别提的是演员最好自己来配。学习表演的同学一定要台词过硬。虽然现在我们在做，但不代表未来的中国影视剧台词仍靠配音演员完成，所以一定要靠自己。 配音的难点在哪里？ 我二十年来的感受，中国影视行业重表演、轻制作；重前期、轻后期；重画面、轻声音。在声音当中重音效音乐、轻对白。明白这点之后，发现我处在最不利的位置。但是这两年在好转。 以前接过一部戏拍，拍的很烂，制片方基本已经放弃了。我们配出来，能卖就卖掉。结果配完之后效果还不错。它不像我们现在接的活，本身拍的很好，配音做的只是锦上添花的事。那部剧我们真是雪中送炭，全靠配音扭转，竟然在电视台播的还不错，我也挺惊讶。这种片子就像考试50多份，稍微努力下就能及格。但是配《琅琊榜》、《伪装者》、《少帅》这样制作精良的片子，本身已经90分了，想通过其他方面的努力提到92分都是特别难的过程。 能从配音角度给其他行当的同学一些建议吗？ 对表演专业的同学来说，一定要好好锤炼自己的台词，这是你最有利的法宝之一。不行于色的表演，仅通过台词把人物的潜台词、灵魂展现出来，你会很省力，同时气场很强。在台词上占优，就不用张牙舞爪，有时动作越大越背离角色。另外多与录音系的同学交流，熟悉配音环境。同期录音由于杂音过多、后期台词改动等多方面原因，保留使用的不多。在美国，基本是演员自己后期配音，而我们中国多是配音演员上。 说说让您印象深刻的角色吧？ 就怕这种问题，不说谁都不好。配了这么多年，各种侠客、帅哥、拯救地球啊都演过了，让我感动的反而是一些小的瞬间。前两天不知道为什么突然想起一句台词，就是我录《变形金刚》的时候，大黄蜂让萨姆和米凯拉上车， 萨姆对米凯拉说： 想想挺有意思的。我们得速记速忘，很多台词说的时候不觉得什么，后来偶尔看到回放的时候感觉还挺深刻。 从配音这个工作中获得了什么？ 我的生活基本被配音填满了，很多事，不论戏里戏外都是在棚里学的。刚进长影的时候，老师讲“先做人，后做事”。现在如果有我的学生进来的话，我对他说的也是这六个字。配音很多时候是寻找别人的感觉，要求你细心观察别人。观察的同时也是在关心别人、关照自己，就会试着理解每一个人。这一点对我是有帮助的。害处是经常处于极端情绪中，角色委屈你也得委屈，还要对口型，不能按自己的节奏走，会很累。 对中国配音行业的发展有什么期待？ 我期待中国的演员都不需要配音演员的帮助，尽量自己上，因为这是你的基本功。配音演员该干嘛干嘛，多做一些有创造性的事情。我做电视剧配音已经二十年了，相信我的下一代不会再靠配电视剧活着，至少不是完全靠这个活着。今年我也在尝试很多东西，比如广播剧、舞台表演。都是尝试，如果做出名堂的话，也不会有太多精力做影视剧配音。 电影是雕刻时光的艺术 声音是雕刻时光的魔术 甄帅 毕业于北京电影学院录音系 参与《后会无期》、《北京纽约》、《珊瑚》等电影及《夜奔》、《开往孟巴巴拉》、《六月夜》等短片的声音创作工作，并发表电影声音领域学术论文数篇。 曾担任拍电影网电影线下声音课程讲师，颇受好评。现就职于腾讯公司互动娱乐事业群。 扫描下方二维码开启免费试看吧