第一课：虚构
例片：Doodlebug《蚁蛉》
以克里斯多夫·诺兰学生时期作品为例分析寓言化叙事微电影中的虚构。此片已明显透露出诺兰之后的创作风格与主题。
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当然机遇和挑战并存，也可能几千万投进去给造没了，但我们还是非常希望跟院校的学生合作。我也看过没毕业的学生的作品，秒杀很多院线电影导演。
你看你们学生平时在宿舍里最兴奋的话题是什么？说老师的坏话。所以心理满足是这样的。我们现在学的香港的那套东西是不对的。
