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微电影:形式与意味

通过十一个专题分析不同种类微电影的制作手法

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那个年代的慢

这个年代的快

《我怀念的那个年代》

各个时代使用手机的人的特征

大哥大,掌中宝,彩屏和弦,智能手机,iphone,安卓,大屏幕。

人的身份,习惯,行为。

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见君 · 2017-06-07 · 诗与画 0

真,人,秀

闪念:让孩子和大人学表演。(灵感来自一位资深导演的话:如果谁能演过孩子那就是好演员)

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见君 · 2017-06-07 · 创作思维 0

讲什么,怎么用实验来讲

选题范围贴近现实生活:选择富有表现力的生命个体,用独特视角反映他们生活

独特的实验方法:环境规则对象(容易产生冲突)

实验的准备与实施:

调研与准备;强调即时性偶然性随机性

用实验的方法寻求真实,在真实中寻求真理

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Xfactor · 2017-02-17 · 创作思维 0

新时代娱乐化要求

有选择表达

让故事成为结构:寻求戏剧冲突,制造悬念

追求美感拍摄手法,画面质感,搬演,音乐,照明,背景,情景再现

用虚构手法还原真实内容

形式的美感是创作者自我要求

纪录片是对显示素材做有创意的处理

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伪纪录片,近距离偷拍可操作性不强,偷拍时间精力成本高昂,实际上是剧情片

满足了文化需求,传达对现实讽刺

拍摄手法是记录片的手法

真实的游戏,游戏的真实

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幕后记录微电影

题材与素材

正片的创作过程

正片的内容

正片的创作目的

主题:对正片的依附性,表达对正片的态度

用纪录片的手法阐释影片的主题,真实性与模糊性,情感性与精神性的结合,避免较强的叙事逻辑,戏剧冲突

延续整篇叙事风格

最大限度展示正片的卖点

延续影片风格与特色

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人物记录微电影

人物瞬间做出的反应才是最真实的

叙事线索:周公的一天,旁白,诗句,佛语等

意味:过去与现在,现实与梦幻,诗意与写实

高人:把生活过成诗,渴望爱,纠结,不舍这是正常人的生活

影片拍摄的指导思想:尊重人物,让人物变成影片中心

深入了解人物,充分挖掘。借助人物展现历史,时代,社会,并超越时代,表现永恒。

平衡纪录片与类型片的诉求

遵循人物的风格与特征

因人而异的,可以形成自己风格的电影

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导演与被访者的沟通

介入却不过分干预,在话题中挑动情绪,在引导中深入人心

在记录与表达之间寻找介入现实的点

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个人的,社会的,国家的精神展现

用即时性呈现人物此时此刻的真情实感,达到以情动人的艺术效果

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Xfactor · 2017-02-18 · 人文精神 0

提前告知访谈内容和问题,心情是比较放松的,问题也比较符合期望,所以提前预约

访谈现场的控制意外

搬演员,聊天等沟通技巧

营造尽量舒适自然的氛围与环境

选择符合访谈内容的环境

随时开机,郑重关机

送出礼物,得到联系方式,以便以后表示感谢

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访谈叙事:全知全能,居高临下,宣教味浓厚且直接推送意义的一元叙事

多角度,多侧面,让观众在众多资料中客观地去判断理解

访谈对象的选择与把握

深入了解被访者

访谈之前的了解与调查:并非完全没有准备,对于被访问的对象的选择也是其中之一

理解被访对象的心理,融入被访问的人的思想与生活,了解其年龄与性格身份

事先让儿童熟悉摄像机之类的物件的存在,这也算是了解其心理

了解其思维方式:理性或者感性

平等沟通观察式表达

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Xfactor · 2017-02-18 · 访谈叙事 0

独特角度:侵略者,创意的形式:三维立体拼贴

国家精神,信息传达

附加意义:为既定观念提供别样解读

特色的提取,创意的伪纪录片形式,特色的独特幽默,幽默宽容的性格表达

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画面之美,倾斜,垂直,多面棱镜

画面美与不美是否有宣扬的意味?作者认为值得宣扬的加以渲染,而让人迷醉的会

诗歌本身的意味,纸老虎本身的意味,诗于画衔接,传统与现代化

用老人武士服与西装的对比中表现出东京人温和勇敢的两面

东京人是纸老虎,只是被禁锢了而已

传统气质的丧失

特征,气质,灵魂

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哈瓦那:哥伦布发现新大陆地起点

没有表现地标,而是建筑群像,各种各样,城市的包容文化

街道文化,人文情怀,气氛,精神面貌,古典吉他配乐

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人文地理:公共媒体平台:国家地理,Discovery;商业微电影:城市,国家宣传片

延时拍摄的手法

同期声地声音处理更有真实感

宙玉镜头,做好套件会得到这种效果

风光的组成:传统文化,现在交通,地标建筑

没有表现出生活状态,没有表现出气氛,灵魂,特征,气质,不能光展现风景

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叙事策略与价值观

色彩的意味,整体的色调

人物塑造的意味

象征的意味:风筝的飞翔掉落象征着老人生死

风筝的飞翔是受到禁锢的,爱情,内心的悔恨一直牵绊着老人,让他不能自由地生活

樱花树几百年的树,生生不息

联想开放文本,只写出一部份,其他的让观众自己联想,表达作者价值观。

川端康成价值观:死亡是永恒,世事无常,女孩是美丽的形象,唯美。

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联想的手法

呼吸意味着生命力,在呼吸中感悟生命力

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再对比中呈现主题

象征是手段,感悟是目的

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真实感人的细节丰富了主题

旁白类

加强生活的观察,思想的探索

人生的感悟类微电影:真实感人细节加上思想的探索

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授课教师

讲师

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